Bánfai József: A sárospataki tehetségkutatás megindulása és a kísérlet „utóélete” a hazai szakirodalomban

Forray R. Katalin – Kozma Tamás: Kisvárosi iskolatörténet

harjánné Brantmüller Éva: Down-szindrómások – család kontra intézet

Jenei Teréz: Az iskola, a tanulás és a könyvekhez való viszony megjelenése cigány népmesékben

Katona András: Kis magyar tüntetéstörténet (1848-2013)

Náray-Szabó Gábor: Felsőoktatás és autonómia

Szabó Márta Mária: Mire jó?

Szögi László: A külföldi egyetemjárás tömegessé válása a 19. század második felében

Vajda Barnabás: Mitől magyar a szlovákiai magyar iskola?

Varga Katalin: Az információs műveltség a mindennapi pedagógiában

Dévényi Anna – Gőzsy Zoltán: Szempontok a történelemtankönyvek dekódolásához

Kaposi József: A 2005-ös történelem érettségi vizsga hatása a tananyagtartalmakra és a változó taneszközpiacra

Kojanitz László: A történelmi gondolkodás fejlesztésének irányzatai

Kratochvíl, Viliam: A történelemtanári kulcskompetenciák kialakításáról – avagy a fa metaforája

Molnár-Kovács Zsófia: Az egyetemes történelem tantervi interpretációja. Az egyetemes történelem a dualizmus kori magyar középiskolai tantervekben

Rab Virág – Dombi Judit: Ablak a világra – ablak magunkhoz. Egy „joint course” tapasztalatairól

Szellőné Fábián Mária – Bartha Réka Nefelejcs: „Nincs egyetem könyvtár nélkül” Adatbázis- és folyóirat-használat a Pécsi Tudományegyetem Könyvtárában a 2013. évi előfizetések alapján

Markó Tamás: Mikor jönnek, meddig maradnak?

Téglási Ágnes: Változás – változtatás – szervezeti innováció

Virágos Márta: A könyvtárak szerepe a megváltozott környezetben

Agárdi Péter: Mozaikkocka a magyar sajtó legújabb kori történetéből

Gracza Tünde: „’s által fogja a’ Haza látni, hogy bizonnyal hasznára élt” : 210 éve jelent meg az Orvosi, és Gazdasági Tudósítások

Kéri Katalin: „Nők csak mértékkel olvassanak…” : Adalékok a hazai női olvasóközönség 18–19. századi formálódásának történetéhez

Mader Béla: A Tudományos Gyűjtemény és Vörösmarty (Reformkori tudományos folyóiratunk történetéből)

Monok István: A párizsi könyv elterjedése Közép-Európában (15–18. század)

Sipos Anna Magdolna: Az információs műveltség fogalom biblio- és tudománymetriai vizsgálata

Csóka-Jaksa Helga: A Néphadsereg Napja a rádióban, 1951-ben

Deák Máté: Észak- és Dél-Amerika légtereinek megítélése brit geopolitikai szempontból (1919–1939)

Miszler Tamás: Az Edvárd saga (Saga Játvarðar konúngs hins helga) kelet-angolokkal kapcsolatos részének izlandi kútfőiről

Nagy Mariann: Interaction (?) between Institutional Change and Market Forces in Hungary in the Second Half of the 19th Century

Szeberényi Gábor: A levéltárnok és „tanítványa”. Historiográfiai háttérrajz Tagányi Károly és Holub József történetírásának összefüggéséhez

Vonyó József: Család, lakókörnyezet, iskola és személyiség. Vázlat Gömbös Gyula gyermekéveiről

Dezső Krisztina: A pécsi Erzsébet Tudományegyetem Stomatologiai Intézetének története

Huszár Zoltán: A Pécsi Magyar Kir. Szénbányász Iskola története alapításától a II. világháború végéig

Lengvári István: „Édes Doctorka!” Pekár Mihály korai évei

Schmelczer-Pohánka Éva: A Janus Pannonius utca 4. számú, hajdani káptalani ház és a Virágház

Szilágyi Mariann: Hungarika-kutatás a Klimo Könyvtárban. A Szepesy-katalógus magyar nyelvű nyomtatványai