brachinger-tamas-hatranyok-tarsadalmi-egyenlotlensegek-pte-pecs-2019

Borító
Címlap
Impresszum / Copiryght
Tartalomjegyzék
[Kép / Mottó] Mit csinálnak a cigánygyerekek?
4
1. Bevezető, kapcsolódás a pedagógusképzéshez
5-8
2. Fogalmi keretek
9-20
- 2.1. A szegénység és annak okai
  12-20
  - 1. ábra: Szegénységi szint az EU tagállamaiban
    20
3. Társadalmi hátrányok és köznevelési intézmények
21-40
- 3.1. A társadalmi hátrányok szociokulturális háttere
  21-24
  - 2. ábra: A szociokultúrális háttér elemei
    24
- 3.2. Specifikus magyarországi tényezők
  25-31
  - 3. ábra: A tanulók szocio-ökonómiai státuszának iskolán belüli és iskolák közötti varianciája (társadalmi befogadás index)
    27
  - 4. ábra: A szociokultúrális háttér hatása az iskolai teljesítményekre az OECD országokban
    28
  - [Kép felirat nélkül]
    30
- 3.3. Az egyenlőtlenség azonosítása a köznevelési intézményen belül
  31-42
  - 3.3.1. Egy adekvát kutatás ismertetése
    34-42
    - 5. ábra: A nem roma diákok közül hány százaléknak van legalább egy
      39
    - 6. ábra: A nem roma diákok közül hány százaléknak van legalább egy
      40
4. Pedagógiai feladatok a hátrányos helyzet kezelésében
43-54
- 7. ábra [felirat nélkül]
  43
- [Kép felirat nélkül]
  54
Feladatok
55-56
Felhasznált irodalom
57
Mellékletek
60
- 1. számú melléklet
  60-62
- 2. számú melléklet
  62
- 3. számú melléklet
  63-66
- 4. számú melléklet
  66-67
  - [Kép felirat nélkül]
    68
- 5. számú melléklet
  68-71
- 6. számú melléklet
  71-86
- 8. ábra: Természettudományos eredmények és méltányosság a 2015-ös PISA-felmérésben
  87
- 9. ábra: Tanulók létszáma az egyházi fenntartású, ill. az alapítványi- és magániskolákban (fő)
  87
- 10. ábra: Egyházi fenntartású közoktatási intézmények száma régióként, 2017
  88
- 11. ábra: Az állami és az egyházi fenntartású iskolák tanulói létszámának aránya és dologi (működési) finanszírozása
  88
- 12. ábra [felirat nélkül]
  89
- 13. ábra: A roma népesség aránya a járásokban a DE-felmérés (2010-13) alapján
  90
- 14. ábra: A speciális helyzetben lévő csoportokba tartozó általános iskolai tanulók aránya, 2001-2009 (%)
  90
[Kép felirat nélkül]
91
Hátsó borító / fülszöveg

000
001
002
003
004
005 (4. oldal)
006 (5-8. oldal)
007
008
009
010 (9-20. oldal)
011
012
013 (12-20. oldal)
014
015
016
017
018
019
020
021 (20. oldal)
022 (21-24. oldal)
023
024
025 (24. oldal)
026 (25-31. oldal)
027
028 (27. oldal)
029 (28. oldal)
030
031 (30. oldal)
032 (34-42. oldal)
033
034
035
036
037
038
039
040 (39. oldal)
041 (40. oldal)
042
043
044 (43. oldal)
045
046
047
048
049
050
051
052
053
054
055 (54. oldal)
056 (55-56. oldal)
057
058 (57. oldal)
059
060
061 (60-62. oldal)
062
063 (62. oldal)
064 (63-66. oldal)
065
066
067 (66-67. oldal)
068
069 (68-71. oldal)
070
071
072 (71-86. oldal)
073
074
075
076
077
078
079
080
081
082
083
084
085
086
087
088 (87. oldal)
089 (88. oldal)
090 (89. oldal)
091 (90. oldal)
092 (91. oldal)
093