Az oktatás az Európai Unióban

Akik kevéssé ismerik az oktatás és az európai integráció problémavilágát, általában nem sejtik, mennyire izgalmas és gazdag ez a világ. Ha valakinek mégis felkelti az érdeklődését és bemerészkedik ide, nem mindig sikerül járható utat találnia, és könnyen eltéved. Aki mégis kiigazodik, annak viszont különleges élményben lehet része: bármerre néz, váratlan történések, meglepő jelenségek kifogyhatatlan sokasága jelenik meg előtte. Az európai folyamatok tanulmányozásával sok minden feltárulhat előttünk azokból az összefüggésekből és törvényszerűségekből, amelyek az oktatási rendszerek fejlődését alakítják. Akit érdekel e sajátos társadalmi alrendszer fejlődése, aki szeretné megérteni az oktatási rendszerekben zajló változások gyökereit, aki választ keres arra a kérdésre, vajon mitől eredményes az oktatás az egyik országban és mitől nem egy másikban, és aki tudni szeretné, vajon az oktatási reformok mitől sikeresek az egyik társadalomban és miért buknak el egy másikban, annak nyugodtan tanácsolhatom: tanulmányozza az Európai Unió oktatásban betöltött szerepét, mert sok kérdésére választ fog kapni. Ez a könyv sok mindent elmond az Európai Unióról. Segítséget nyújt azoknak, akik az Európai Uniót általában szeretnék tanulmányozni, és az integrációs folyamatok általános összefüggéseit kívánják jobban megérteni. Szándékaim szerint úgy írtam meg, hogy az Európai Unió és az oktatás kérdéskörét kifejezetten integrációs perspektívából tanulmányozók, illetve az oktatás sajátos világa iránt kevéssé érdeklődők is haszonnal forgathassák. Célja azonban mégsem az Európai Unió, hanem az oktatási rendszerek természetének alaposabb feltárása. Az Unió oktatásban betöltött szerepének tanulmányozása azért segítheti ezt, mert az integráció olyan sajátos dinamikát visz az európai oktatási rendszerek fejlődésébe, amely láthatóvá tesz több olyan összefüggést, amit e nélkül nehezebb lenne észlelnünk. A könyv olyan időszakban íródott, amelyben az Uniót fél évszázados történetének talán legmélyebb válsága rázta meg. Ez, az 1998-ban kirobbant pénzügyi és gazdasági válság második hullámaként, a 2011-es évben sújtott le a közösségre. Súlyossága sok elemzőt indított sötét forgatókönyvek felrajzolására, melyekben a közös fizetőeszközre épülő pénzügyi rendszer összeomlása, sőt magának a politikai uniónak a felbomlása is nagy valószínűséggel bekövetkező eseményként jelentek meg. Amikor a kéziratot lezártam, még nem lehetett tudni, mi lesz a válság kimenete. Akárhogy is alakulnak azonban a dolgok, mindaz, amit az olvasó itt talál, nem fogja elveszíteni aktualitását. Többek között azért nem, mert – ahogy említettem – ez a könyv elsősorban nem az Európai Unióról szól, hanem az oktatási rendszerekről és ezek fejlődéséről. Bárhogy alakul az Európai Unió sorsa, az itt elemzett folyamatok érdekesek maradnak mind az oktatás világának jobb megértésére törekvők, mind azok számára, akiket általában a nemzeti és nemzetközi hatások dinamikája érdekel.