Anya, taníts engem!

„Sok van, mi csodálatos, de az embernél nincs semmi csodálatosabb.” Szophoklész szavait, azt hiszem, mindenki akkor érti meg, mikor néhány napos újszülöttjét hazaviszi, s a kiságy mellett állva rácsodálkozik az ismeretlenből jött emberkére. Vajon milyen élet vár a csöppségre? Szerencsés csillagzat alatt született vagy élete a küzdelem jegyében telik el? Ki tudja? A csillagok állását, a szerencsét a szülők nem befolyásolhatják. Gyermekükért azonban nagyon sokat tehetnek. A gyermekvállalás egy hatalmas vállalkozás, melyben óriási sikereket lehet elérni, s amibe sajnos bele is lehet bukni. Pedagógusként mindkét esetre számtalan példát látok. Tapasztalataim azt mutatják, ahol a szülőknek van elég akaratuk és kitartásuk ahhoz, hogy gyermeküket tanulásra ösztönözzék és segítsék, ott az eredmény nem marad el. A tanulás-tanítás azonban nem az iskola padjaiban kezdődik. Az iskoláskor előtti hat évben rengeteg ismeretet, hasznos tapasztalatot tud a gyermek felhalmozni. Ezért tanítását, bár hihetetlennek tűnhet, a születése utáni napokban már el lehet kezdeni. Ez a tanítás a szülők feladata. Miért van szükség a csecsemő „tanítására”? - kérdezhetik joggal. A választ egy Amerikában elvégzett kísérletsorozat eredménye adja meg. „Chicagóban vizsgálatot végeztek azonos korú gyermekeken. A vizsgált gyermekeket két csoportba osztották, és azt vizsgálták, hogy a kísérlet végeztével intelligenciahányadosuk (IQ) milyetén módon változik. Az egyik csoport gyermekeivel az anyák naponta 1 órán át foglalkoztak, míg a másik csoportban erre nem került sor. A gyermekeket kétévi kísérlet után összehasonlították, és azt tapasztalták, hogy a foglalkoztatott csoport IQ-ja átlagosan 16 ponttal múlta felül az anyjuk által nem oktatott csoport tagjaiét.” (Dr. Genevierel Painter: Tanítsuk a kisbabát!) Az eredmény önmagáért beszél. Önöknek ki kell használniuk a lehetőséget, hogy gyermeküket egy sikeres életúton indítsák el! Sokat hangoztatott álláspont szerint az iskolára való felkészítés az óvoda feladata. Ez így nem helyes. A szülőknek nagy részt kell vállalniuk gyermekük tanításából! De hogyan tanítsák, hogyan foglalkozzanak vele? Ehhez szeretnék Önöknek ebben a könyvben segítséget nyújtani. Pszichológusok, pedagógusok véleményét és saját tapasztalataimat felhasználva megpróbáltam egy mindenki számára érthető, szinte semmilyen anyagi befektetést nem igénylő, a gyermek számára élvezetes fejlesztő programot összeállítani. A program hat éven keresztül hónapról hónapra nyújt a gyermek életkorának megfelelő fejlesztő, gyakorló feladatokat. A feladatok további ötleteket adhatnak Önöknek a gyermekükkel való foglalkozáshoz. Miért tartom fontosnak, hogy a szülők iskoláskor előtt is „tanuljanak” gyermekükkel? Sok érvvel alátámasztható ez. Talán a legfontosabb azonban az, hogy ezek a foglalkozások kellőképpen elmélyítik az anya-gyermek kapcsolatot. A foglalkozások időtartama alatt ugyanis az anya kizárólag a gyermekre, a gyermek pedig az anyára és a feladatra figyel. így közöttük olyan kommunikációs rendszer alakul ki, ami a későbbiek során is rendkívül jól kamatoztatható.