A tudás keletkezése

Szerző: Halász Gábor
További szerző: Fazekas Ágnes
Cím: A tudás keletkezése
Alcím: Pedagógiai kalandozás három kontinensen
Sorozatcím: Oktatás és társadalom
Megjelenési adatok: Gondolat, Budapest, 2020. | ISSN: 2060-0194 | ISBN: 978-963-556-049-3

A tudás keletkezése szokatlan műfajú könyv: fikció formájában megírt tudományos munka. Regényszerü írás, mely tudományos tartalmat közvetít. Az iskolai oktatás és a pedagógia világába viszi az olvasót, Magyarországra és a világ több más pontjára. Címzettjei elsősorban azok a pedagógusok, akik szeretnének kiemelkedni a mindennapos rutinból, akikben elevenen él a szakmai kíváncsiság, és nap mint nap kitalálnak új dolgokat, melyekkel a munkájukat eredményesebbé próbálják tenni. Szól azokhoz is, akik az iskolák világát kutatják, vagy pedagógusok tanulását segítik. Olvasható regényként, de kézikönyvként is használható, melyben válaszok találhatók azokra a kérdésekre, melyek az osztálytermi pedagógiai munka, az iskolák és a nemzeti oktatási rendszerek jobbításán dolgozókat leginkább foglalkoztatják. | Fazekas Ágnes az ELTE Pedagógiai és Pszichológiai Karának egyetemi adjunktusa, doktori fokozatát a neveléstudományok területén szerezte. A Szegedi Tudományegyetem Közoktatási Vezetőképző és Továbbképző Intézet oktatója. Több országos szintű program tervezésében és megvalósításában vett részt. Kutatási területe az oktatásfejlesztési programok implementálása és az oktatási innováció. | Halász Gábor az EEl'E Pedagógiai és Pszichológiai Karának tanára, az egyetem Neveléstudományi Doktori Iskolájának vezetője, a Magyar Tudományos Akadémia doktora. Szakértőként több országban dolgozott az Európai Bizottság, az OECD, a Világbank, az Európa Tanács és más nemzetközi szervezetek felkérésére.

Kategóriák: Neveléstudomány
Tárgyszavak: Nevelésügy, Oktatásügy, Közoktatás, Köznevelés, Teaching, Nevelési újítások, Tanítás, Oktatás alapjai, Tanítás, Nevelés alapjai, Educational innovations, Pedagógus munkája
Formátum: OCR szöveg
Típus: könyv

Védett tartalom, csak terminálról érhető el.

Tartalomjegyzék

Borító

Sorozati címlap

Címlap

Tartalom

Előszó

[7]-10

Karácsonyi csúcsforgalom

[11]-14

Hongkong

[15]-20

Kísérletező pedagógusok

[21]-26

Cselekvésrendszerek

[27]-32

Lehetetlen küldetés

[33]-40

Zita

[41]-48

Gyakorlatközösségek

[49]-54

Implementáció

[55]-61

Élménynapló

[62]-68

Te hogyan csinálnád?

[69]-78

London

[79]-83

Soma

[84]-89

Barlangi vakgőte

[90]-100

A kísérlet

[101]-106

Elmenni Afrikába

[107]-111

SWOZt és go

[112]-119

Doktori iskola

[120]-125

Xia

[126]-131

Képtár

[132]-136

Pedagógusképző gyerekek

[137]-142

Schön

[143]-151

A változás dinamikája

[152]-158

Globális versenytér

[159]-164

Helsinki

[165]-171

Amszterdami kitérő

[172]-177

Oktatási export

[178]-182

Felfedeztető tanulás

[183]-189

Miriam

[190]-197

Támogató koalíciók

[198]-202

Háború Afrikáért

[203]-210

Utazás délre

[211]-217

Iskola és egyetem

[218]-222

Statisztika és iskolázatlan elme

[223]-229

Tanóramozi

[230]-237

Kraftológia

[238]-243

Pórusok és hajszálerek

[244]-250

Digitális iskolavitorlás

[251]-257

Eligazítás

[258]-263

Viktória Helsinkiben

[264]-271

Tanító iskola

[272]-279

Anya és apa

[280]-285

Zöld fény

[286]-291

Merre tovább?

[292]-299

Kistanárok

[300]307

Az iskolák arca

[308]-315

Diffúz érdeklődés

[316]-324

Stabil állapot

[325]-331

Fáktól az erdőt

332-339

Tanulószervezet

[340]-348

A tudás keletkezése

[349]-357

Elvetélt projekt

[358]-364

Mesterséges intelligencia

[365]-371

Vadevezösök

[372]-378

Az innováció magyarországi folyói

[379]-386

Emergens jelenség

[387]-393

Videoklub

[394]-400

Utolsó találkozás

[401]-406

Siker vagy kudarc?

[407]-413

Intellektuális utazás

[414]-420

Együtt a valóságban

[421]-425

Utolsó kitérő

[426]-430

Eltérő perspektívák

[431]-439

Hivatkozások

[441]-446

Hátsó borító / Fülszöveg

Digitália - A PTE Egyetemi Könyvtár és Tudásközpont Digitális Univerzuma

A tudás keletkezése

Tartalomjegyzék